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作为班主任,说到学生玩手机,我想起了近期发生在附近初中的一件事。有一个学生因为班主任没收了其手机,因此拿着砖头在校园追了老师很长时间。而我一次上课“突袭击”了一个学生,没收了学生桌子下面的手机,学生看着我眼中喷火,如同看杀父仇人一样,吼道:“把手机还给我……”。而对于我的教育充耳不闻。

类似事件一再发生,经过总结我发现学生玩手机时间越长,中毒越深,要想让其与手机分开,无疑是难如登天。大家可以看看那些戒毒的的人发作的情况就知道问题严重性。而通过立法来禁止学生玩手机,却是很不现实。

1如果你恨他,请给他手机吧

作为农村教师,当留守儿童遇到手机,问题更加凸显。我经过了解发现有学生家里空无一人,父母外出打工,学生又不和爷爷奶奶住在一个地方,导致学生管理缺位。而父母为了补偿孩子给了孩子一个手机,学生上课睡觉、注意力不集中就成为了常态。很多父母父母不知道手机的危害,还以为是爱学生。

据了解,手机上瘾的致瘾性已经成了和酒瘾、烟瘾及毒1瘾并列,也就是说一旦上瘾,戒除相当困难,成年人尚且有不少屈服于手机。何况是学生,更严重的问题的是这一问题逐渐低龄化。

很多父母因为觉得小孩过于吵闹,于是给了孩子一部手机,整个世界就清净了。孩子每一次点击手机丰富多彩的信息,就是一次愉悦的刺激。然而迷上手机的孩子,你还指望其对枯燥的学习产生兴趣?学生缺少学习积极性原因就在此。

2让孩子不接触手机问题就解决了?

因为手机对学生产生的不良影响越来越大,所以网友呼吁立法禁止学生玩手机,但是这样现实吗?

手机只是一个工具,一扇窗户,既可以用手机来娱乐,也可以用来学习知识,收集信息。悲哀的是,很多学生大多只是利用娱乐的一方面,手机成了游戏机,放映机。但如果完全禁止学生接触手机,那么学生很可能与社会脱节。就比如我一次上课说到刘强东,很多学生居然不知道是谁?

另外立法禁止学生接触手机,怎么执行?学生得到手机的渠道大多来自家长,源自家长管理松懈,如果家长放纵,那么法律又怎么约束?显然立法禁止学生接触手机是不现实的。

结语:

其实手机作为一样工具,越来越普遍,这种情况堵不如疏。很多游戏商开发游戏相当上心,却很少有人开发出寓教于乐的软件。但这才是解决问题的关键,希望国家对于软件开发商加大约束和引导,希望未来手机对学生的作用越来越积极、越来越正面。

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